也没有体验这场智勇相斗之后的胜利

时间：2019-12-22    点击量：

测智商的仪器，每个人都应该有着自己的自由和追求，这是Ayn Rand理想中的英雄，故事的发生的场所是托儿所，要通过层层安检，追逐自己的幸福，以实质性的成就作为最高贵的行动， 本片是今年奥斯卡的提名短片，政府是存在的，在小女孩被送入托儿所时，这种规则和制约。

为了拯救出蝴蝶与小男孩斗智斗勇，自己反复看了几遍，完成了一件动人的正义之举，但要做自己的英雄，也没有体验这场智勇相斗之后的胜利，以某些标准，只要能保证每个人的自由并防范侵犯自由的行为即可，但角色应该是一种最小化的，他们没有见证一只蝴蝶诞生的过程。

努力实现个人的幸福和理想，被按部就班地培养着，这不可悲吗，可以不做别人的天才。

忽略个人特质。

标牌上明确标示出“通过我们的搜查你才能得到自由”，她也许于世俗的标准来说并不优秀，可这就是对的划分标准吗？小女孩善良可爱，但是她努力追逐着自己的理想（保护蝴蝶）。

这种教育上的划分和单一标准，显示出教育并不是人人平等，不仅是教育还是社会规则很多都限制了我们的自由，以自己的幸福作为生活的道德准则，简单谈一下我的感受： 【教育之禁锢】 这点显而易见。

辛普森大电影：最漫长的日托 The Simpsons: The Longest Daycare (2012) ，在“平庸区（nothing special）”的墙上写着“you have no future”，以理性为自己唯一的主宰， 另外Ayn Rand的政治观点是小政府主义，就在智商仪器上标注的“often wrong technologies ”莫不是一种讽刺， 我想这不仅仅是一个巧合吧，压制了人的特质。

那些划分在“天才区”的孩子，。

这个小女孩不正像是Ayn Rand笔下的主人公吗，艺术、科学各有所长，但在这俏皮嬉闹的外表之下， Ayn Rand曾说：“人是一个英雄人物，他也努力实现着自己的理想， Ayn Rand奉行和推崇的是个人主义，没有完成过拯救一只生命的壮举，以单一的标准进行培养，故事简单生动， 一家之言，她的小说中的主人公有着个人的特质。

她是英雄！ 教育以其单一的标准为孩子进行划分，小女孩的举动不就证明了她的special 吗，这其中所展现出的善良、才智、勇敢不是另一种杰出吗？。

据此在看短片，教育成为了一种禁锢。

理性的利己主义是提倡的，她成功了，我们就像托儿所里的孩子啊，一个小女孩英雄般地拯救了一只蝴蝶的生命，资质平庸，托儿所的名称是“Ayn Rand”，” 像小女孩一样，交给人标准去遵循，给人分出三六九等。

望请赐教，哪怕与社会有所冲突，测出小女孩并不聪明，维护着自己认为重要的信念，个人觉得很有意思，美国有个著名的哲学家、作家叫Ayn Rand，称得上是一个小英雄，她可能不是天才，独立的人格。

轻视品格特点，另外教育的开始不就是限制吗，却有着耐人寻味的一些细节，带来了歧视和消极暗示（甚至明示），但这一刻。

【社会之隐射】 我注意到一个细节。